por Andrés González Fernández | Abr 19, 2020 | 1ª y 2ª Infancia, 3ª Infancia, Adolescencia, Destacado, Orientación, Padres, Pre-Adolescencia, Profesores, Rendimiento académico
COVID-19: ¡Cuida de tus ojos! El COVID-19 nos obliga a estar encerrados entre 4 paredes y nuestra visión sufre por ello, ya que funciona con eficacia cuando le damos la oportunidad de MIRAR A LO LEJOS funcionando de una forma relajada y sobre todo si funcionan...
por Andrés González Fernández | Nov 18, 2019 | 1ª y 2ª Infancia, 3ª Infancia, Adolescencia, Herramientas TIC, Padres, Pre-Adolescencia, Profesores
Scratch... ¿eso qué es? ¿Es posible aprender y educarse mientras se juega? Por supuesto que sí, para eso podemos contar con la herramienta de Scratch. Scratch es un lenguaje visual de programación centrado en fomentar la creatividad y el pensamiento lógico. Los niños...
por Andrés González Fernández | Feb 16, 2017 | 1ª y 2ª Infancia, 3ª Infancia, Adolescencia, Detección de problemas en el aula, Lectura, Orientación, Padres, Pre-Adolescencia, Profesores, Tutorías
Libro: TDAH. Entre la patología y la Normalidad [sossy-social-profile id=»1231″] He tenido el honor de realizar una pequeña colaboración con el autor del mejor libro que existe sobre el TDAH. Un libro que ayuda a comprender, con lenguaje sencillo, qué es...
por Andrés González Fernández | Jun 9, 2016 | 1ª y 2ª Infancia, 3ª Infancia, Adolescencia, Detección de problemas en el aula, Orientación, Padres, Pre-Adolescencia, Profesores, Tutorías
Como detectar los problemas de aprendizaje [sossy-social-profile id=»1231″] La vida escolar es una parte importante en la vida de un niño. Del estado de salud, de la estructura de su personalidad y del ambiente va a depender que puedan lograr una buena...
por Andrés González Fernández | May 24, 2016 | 1ª y 2ª Infancia, 3ª Infancia, Adolescencia, Detección de problemas en el aula, Orientación, Padres, Pre-Adolescencia, Rendimiento académico, Tutorías
Los tres pilares básicos del aprendizaje [sossy-social-profile id=»1231″] La visión, la audición y el desarrollo psicomotor constituyen la base para adquirir un pleno desarrollo de las áreas cognitivas y del lenguaje, de la capacidad de mantener la atención,...
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